|
Det er for alle praktiske formål et krav for en vellykket gjennomføring av studiet at man (i tillegg til e-post og nettleser) kan i det minste håndtere elementær teknologi som:
| • | Tekstbehandling, d.v.s. kunne taste inn en tekst og lage et pent utseende dokument i henhold til spesifikasjoner som f.eks. i APA Publication Manual. Ulike tidskrifter har sine egne regler som kan komplisere denne prosessen. |
| • | Referansekartotek. Ideelt sett bør man kunne importere referanser fra et søk i en eller annen database direkte inn i ens egen data base og bruke denne databasen i dokumentet for å sikre seg at det (a) det er ingen referanser i teksten som ikke er med i referanselisten, (b) ingen referanser som er med i referanselisten som ikke er i teksten, og (c) at referanselisten er korrekt formattert. |
| • | Regneark. Dette er et virkelig nyttig verktøy å kunne beherske. Det kan brukes til alt fra selvangivelse via regnskapet for den lokale sportsklubben i tillegg til å lage tabeller for publikasjoner. I den siste sammenhengen er det faktisk et nødvendig hjelpemiddel. |
I de fleste sammenhengene har man også bruk for :
| • | En statistikkpakke (men denne kan i mange sammenhenger erstattes av regneark). Her er det en rekke alternativer, noen av dem ganske dyre, andre faktisk helt gratis (og det beste verktøyet i den siste gruppen er faktisk den mest avanserte). |
Og det er ofte kjekt å beherske verktøy for:
| • | Å kunne skrive litt mer enn enkle formler inn i en tekst |
| • | SEM (Structural Equation Modelling) |
| • | Spesiell grafikk, spesielt med hensyn til det å lage litt mer avanserte figurer enn det som er mulig i "Office" pakkene (og der skal det ikke mye til før en møter veggen). |
I mine øyne er det ikke noen kombinasjon av de tilgjengelige systemene som oppfyller alle mine krav. F.eks. MS Word er ikke rettet mot de strenge kravene til formatering av vitenskapelige dokumenter (artikler, bøker, rapporter), men mer mot brev til bestemor. Du må virkelig arbeide med dette systemet for å kunne produsere et brukbart utseende dokument for f.eks. en artikkel. Der er Latex uovertruffen, men der er læringskurven ganske bratt.
Det presiseres at kunnskaper om bruk av den type vektøy jeg har nevnt her er ferdigheter som er rettet mot teknologi, og ikke metode som sådan. Derfor er ikke metodekursene kurs i bruk av PC'er, men vi kan i det minste peke ut en retning man kan gå.
|